為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，為四五六年級教育教學(xué)明確目標(biāo)和方向，4月7日，綿陽市子云小學(xué)召開了以“ 質(zhì)量分析明方向，凝心聚力再提升”為主題的2024年春四至六年級質(zhì)量分析暨提質(zhì)會。參加這次會議的有該校校長何國堂、教導(dǎo)處石主任和四、五、六年級全體任課教師。
會議由校長何國堂主持。何國堂校長先通報了上學(xué)期參加區(qū)上統(tǒng)考科目的情況，接著提出了本期目標(biāo)，引導(dǎo)老師們從影響學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的因素的情緒智力、學(xué)校氛圍、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級氛圍、學(xué)習(xí)倦怠、自我效能感去思考本期教學(xué)工作的方向，并提出了切實可行的幾點建議：一是抓好質(zhì)量這根牛鼻子。樹立質(zhì)量思維，老師們除了應(yīng)關(guān)注質(zhì)量和學(xué)生成績，更應(yīng)關(guān)注課堂質(zhì)量和課堂效益。二是提高備課質(zhì)量。他從老師、教導(dǎo)處、年級組、學(xué)科組等層面提出了具體的工作要求。三是教研工作要深入。教研工作要常態(tài)化，不要走過場，教研上要有不達(dá)目的不罷休的精神，要敢干敢拼，不做平平淡淡、庸庸碌碌的人。四是基于全程，夯實作業(yè)流程。教師特別要研究作業(yè)布置：把握難度、時間、效果，布置有梯度、有針對性的作業(yè)。要做好作業(yè)批改，作業(yè)講評要有針對性。五是既要有決心，又要有方法。①抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。②堅持提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。③緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。④利用好課后延時服務(wù)和早、午讀時間。⑤研究學(xué)情，研究教材，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，做到因材施教。⑥好好利用信息化資源，掌握智慧教學(xué)要領(lǐng)，多用同伴互助、小組共學(xué)，讓每個孩子都參與其中。⑦組織學(xué)生深度學(xué)習(xí)和穩(wěn)定生源。⑧每天利用延時課花20分鐘左右的時間復(fù)習(xí)清理。⑨要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
會議最后，何國堂給老師們分享了《抓教學(xué)成績的12法》，他說：“質(zhì)量的大廈是在過程中用一磚一瓦、鋼筋混凝土構(gòu)筑而成的，每一塊磚、每一片瓦、每一根鋼筋、每一方混凝土的質(zhì)量如何，施工的技術(shù)和工藝水平如何，決定了高樓大廈能否傲然屹立，永固不倒。”“春風(fēng)浩蕩滿日新，揚帆奮進正當(dāng)時”，希望每一個年級組要有“超越”、“合作”、“落實”這三大件寶，以自強不息的精神，以精益求精的態(tài)度，樹立質(zhì)量第一的意識，內(nèi)強素質(zhì)、嚴(yán)格管理、再樹信心，再創(chuàng)輝煌! (石衛(wèi)碧 黃友勇)
編輯：譚鵬
