為了進一步加強新時代中小學思政課建設，鮮活教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法，增強教學效果，充分發(fā)揮思想政治理論課在立德樹人中的關鍵作用。4月18日，綿陽市城郊小學開展了以“深化課堂教學改革，建設靈動課堂”為主題的2024春思政課堂教學研討活動，該校全體行政及道德與法治教師、班主任代表參與了此次活動。
與會老師首先觀摩了青年教師、學校思政課教研組長涂靜老師執(zhí)教的一年級下冊道德與法治第二單元“我們與自然”《風兒輕輕吹》一課。涂老師的課堂層次清晰，設計巧妙，實效性強，使凝固的教材文本演化成了生動的課堂。她的語言充滿童趣，教態(tài)活潑大方，密切聯(lián)系生活，一步步引導學生說說風、畫畫風、玩玩風。通過豐富多彩的活動層層遞進，孩子們正確認識到風給我們生活帶來的影響，與我們的生活息息相關，進而滲透初步的環(huán)保教育。這堂課讓我們驚喜的看到，孩子們已走進文本，做到回歸生活，體驗深刻。
“教而不研則淺，研而不教則空。”觀摩結束后，與會老師暢談了對這堂課的感受。思如風發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同方面提出了自己的看法和觀點，這對于促進思政教師的專業(yè)成長和課堂教學具有重要引領。
最后，該校校長王勇結合新課程標準的理念要求，對與會人員提出了學校思政課建設的指導性建議：一是要充分認識到思政課的重要性，頂層設計學校思政工作建設;二是要研究思政課教材體系和課標;三是思政老師要會教、優(yōu)教，成為經(jīng)師、人師。四是思政課老師要在研中學習和成長。
王勇表示，此次學校思政課教學研討活動，是對全區(qū)思政教師輪訓后一次有力的踐行，為推進新課標下學校道德與法治課堂教學的有效性和實效性奠定了堅實基礎?！ ?李敏 張大明 蔣小燕 黃友勇)
編輯：譚鵬
