近日，游仙區(qū)五里路小學附屬幼兒園開展了以“聚力賦能，蓄力待發(fā)”為主題的2024年春第二次教師跟崗實踐匯報活動。
活動中，第二組外出跟崗學習的王鑫、徐其華、顏新月、張歡、朱敏五位老師以圖文并茂的方式給大家分享了自己學習后的思考與感受。
小班王鑫老師以“跟崗學習促進成長，攜手共進促發(fā)展”為主題，對小班區(qū)角“娃娃家”進行了分享。“家”對年幼的孩子來講永遠是一個甜蜜、溫馨、溫暖的地方，那里有愛他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆……在娃娃家的游戲中，我們不僅要讓孩子體驗、理解這份愛的無私和偉大，更應(yīng)該讓孩子把這種感受通過游戲行為充分表現(xiàn)、表達出來。
中班徐其華老師以“心懷熱愛，行而不輟”為主題，以區(qū)域活動為重點進行了分享。區(qū)域活動中是以幼兒為中心，按幼兒的想法來，讓幼兒大膽的去想、去做。而不是代替幼兒做，以老師的思想去做。真正做到了以幼兒為本，讓幼兒多做、多聽、多說、多探索，多思考，老師充當幼兒的引導者、支持者、合作者的角色。
大班顏新月老師以“向陽而生，追光不止“為主題對晨間活動進行了分享。“一日之計在于晨”，在此時進行適當?shù)幕顒?，既可以提高幼兒肌體對外界氣溫變化的適應(yīng)能力，又可以激發(fā)和恢復幼兒肌體主要的機能，利于發(fā)展幼兒身體素質(zhì)和基本的活動能力，使幼兒精力充沛、精神愉快地開始一天的生活，促進幼兒身心健康發(fā)展。
大班張歡老師以“學在旅途，樂在其中”為主題，對體能大聯(lián)動進行了分享。健康的體格是一切活動的開始，老師們利用園所現(xiàn)有器械，在尊重幼兒年齡特點以及個體化差異的前提下進行體能大聯(lián)動游戲。在游戲的過程中鍛煉了幼兒鉆、爬、走、跑、跳、平衡等基本運動技能，在游戲中互相合作，大膽創(chuàng)新玩法，體驗了游戲的樂趣。
大班老師朱敏“跟崗學習日記”中以大班幼兒年齡的特點對區(qū)域活動進行分享。區(qū)域活動作為幼兒一種重要的自主活動形式，是孩子的第三位老師，我們重視區(qū)域活動的積極意義，追隨孩子們的需要，準備適宜的區(qū)域活動，以孩子的視角傾聽與對話。將幼小銜接的學習重點內(nèi)容巧妙地融于其中，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的區(qū)域游戲活動。幼兒在玩樂中養(yǎng)成習慣、儲備知識、培養(yǎng)技能。
教研中，五位老師根據(jù)自己外出所學、所獲在自己的教學活動及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)當中的實踐運用也作了精彩分享。
活動最后，五里路小學附屬幼兒園教導處副主任張靖苓對本次幼兒教師外出跟崗學習實踐匯報活動作了點評，并對后期的教學實踐給出了指導性建議，老師們不僅要將學到的運用到自己的工作當中，還要結(jié)合班級實際情況創(chuàng)新，打造出自己的班級教育特色。
外出學習是收獲，回園分享是升華。該園負責人表示，本次活動充分發(fā)揮了“走出去，帶進來”的作用，不僅外出學習的教師收獲頗豐，其他老師也從中學習到新的知識、新理念。把每一次對外觀摩學習的活動作為促進教師發(fā)展的新契機，以反思促成長，以教研促提升，為教師專業(yè)成長的無限可能持續(xù)助力。
(張靖苓 黃友勇)
