開(kāi)欄語(yǔ)
新學(xué)期伊始，大學(xué)校園再次涌動(dòng)青春的朝氣與求知的熱情。今年，我市多所高校聚焦科技前沿、社會(huì)轉(zhuǎn)型，開(kāi)設(shè)了一批緊扣國(guó)家戰(zhàn)略、回應(yīng)產(chǎn)業(yè)呼聲的新專業(yè)，從航空航天領(lǐng)域到人工智能、無(wú)人機(jī)應(yīng)用，從健康服務(wù)與管理到土地科學(xué)與技術(shù)。
即日起，本報(bào)開(kāi)設(shè)“高校專業(yè)向新 產(chǎn)教融合提質(zhì)”專欄，解讀新專業(yè)的設(shè)計(jì)邏輯與培養(yǎng)愿景，并分析這些專業(yè)對(duì)綿陽(yáng)科技城建設(shè)發(fā)展帶來(lái)的深遠(yuǎn)意義。敬請(qǐng)關(guān)注。
□ 記者 楊方彧
9月的綿陽(yáng)，各大高校迎來(lái)新生，也迎來(lái)一批緊扣科技城產(chǎn)業(yè)需求的新專業(yè)。從綿陽(yáng)師范學(xué)院的土地科學(xué)與技術(shù)，到綿陽(yáng)城市學(xué)院的健康服務(wù)與管理，從西南科技大學(xué)航空航天學(xué)院的相關(guān)專業(yè)，到綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人工智能技術(shù)應(yīng)用、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)，四所院校的新專業(yè)布局，勾勒出綿陽(yáng)教育與產(chǎn)業(yè)同頻共振的新圖景。
作為區(qū)域教育重鎮(zhèn)，綿陽(yáng)始終推動(dòng)基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展。此次新專業(yè)集中亮相，正是綿陽(yáng)教育立足本土產(chǎn)業(yè)需求，從“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一步。各院校緊扣綿陽(yáng)“587”產(chǎn)業(yè)體系，將專業(yè)設(shè)置與電子信息、裝備制造、低空經(jīng)濟(jì)、醫(yī)藥健康等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接，構(gòu)建起“專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、人才跟著需求走”的培養(yǎng)模式，既填補(bǔ)了區(qū)域產(chǎn)業(yè)人才缺口，又為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。
這一系列動(dòng)作，標(biāo)志著綿陽(yáng)高等教育與地方產(chǎn)業(yè)進(jìn)入?yún)f(xié)同發(fā)展的新階段。各高校通過(guò)深化校地合作、共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、推進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、聯(lián)合開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)等方式，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程呼應(yīng)崗位、科研服務(wù)市場(chǎng)”，真正構(gòu)建起“教育—科技—人才”良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)。
產(chǎn)教融合的綿陽(yáng)實(shí)踐，已從單點(diǎn)合作邁向系統(tǒng)化布局。西南科技大學(xué)聯(lián)合綿陽(yáng)市共建“商業(yè)航天產(chǎn)業(yè)研究院”，推動(dòng)科研成果直達(dá)產(chǎn)業(yè)一線；綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與京東方、吉利汽車共建訂單班，校企合作累計(jì)完成社會(huì)服務(wù)6.5萬(wàn)余人次；綿陽(yáng)城市學(xué)院投入千萬(wàn)元建成健康管理實(shí)踐教學(xué)中心，并開(kāi)發(fā)“健康管理指導(dǎo)系統(tǒng)”；綿陽(yáng)師范學(xué)院則通過(guò)“一山一水一城”科研格局，將論文寫在川西北地區(qū)丘陵山地生態(tài)修復(fù)現(xiàn)場(chǎng)。
在強(qiáng)調(diào)自主培養(yǎng)的同時(shí)，綿陽(yáng)并未放緩招才引智的步伐。近年來(lái)，通過(guò)“科技城引才項(xiàng)目”“科技城人才計(jì)劃”等一系列政策，綿陽(yáng)持續(xù)引進(jìn)大批領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與青年科技人才，他們?cè)诳蒲泄リP(guān)、學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作中發(fā)揮了重要作用。如今，隨著本土人才體系的日益完善，綿陽(yáng)正在形成“外來(lái)高端引領(lǐng)+本土基礎(chǔ)支撐”的人才新格局，為科技城高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)動(dòng)能。
教育是城市的未來(lái)，人才是發(fā)展的基石。在綿陽(yáng)這片教育沃土上，高校與城市共成長(zhǎng)、教育與產(chǎn)業(yè)同頻共振，正書寫著新時(shí)代產(chǎn)教融合的綿陽(yáng)篇章。
編輯：譚鵬
