綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 4月16日，綿陽(yáng)經(jīng)開(kāi)區(qū)2025年春領(lǐng)軍教師培養(yǎng)對(duì)象研修班活動(dòng)在綿陽(yáng)市德政街小學(xué)學(xué)術(shù)廳舉行。此次活動(dòng)以課例觀摩與專(zhuān)題講座雙軌并行的模式，為全區(qū)領(lǐng)軍教師搭建起專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的階梯。
綿陽(yáng)市德政街小學(xué)趙婷婷老師執(zhí)教的《剃頭大師》，以別開(kāi)生面的“發(fā)型師招募會(huì)”情境開(kāi)啟課堂。通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)生在梳理文本脈絡(luò)、對(duì)比人物形象的進(jìn)階學(xué)習(xí)中，親歷思維生長(zhǎng)的完整軌跡。教師精準(zhǔn)把握統(tǒng)編教材雙線組元特點(diǎn)，在“理解難句”環(huán)節(jié)運(yùn)用多種方法幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)，使語(yǔ)文要素落地有聲。尤其值得稱(chēng)道的是課堂中預(yù)學(xué)單的使用，教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生前期預(yù)學(xué)，讓難懂的問(wèn)題更聚焦，更真實(shí)，讓學(xué)生在課堂中真正成長(zhǎng)。
在隨后的專(zhuān)家引領(lǐng)環(huán)節(jié)，張先華老師強(qiáng)調(diào)：課堂管理在教學(xué)過(guò)程中的核心地位，指出了從課堂開(kāi)始到結(jié)束，課堂管理貫穿每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是十分重要的。在教學(xué)中，要確保每個(gè)學(xué)生不閑著，都在陽(yáng)光下。要給予每個(gè)學(xué)生緊張感和存在感，讓他在課堂中有事可做。
四川省特級(jí)教師胡泉英則以《剃頭大師》為例，作《高效課堂 組織有方》專(zhuān)題講座。從什么是課堂管理、課堂管理的方法、日常教學(xué)建議三個(gè)方面，結(jié)合具體案例以及本堂課例和自己的感悟，生動(dòng)地闡釋了如何在實(shí)際教學(xué)中實(shí)現(xiàn)課堂管理，并且肯定了趙老師課前預(yù)學(xué)單的設(shè)置，這對(duì)把握學(xué)生的學(xué)情、提高課堂效率非常有幫助。胡老師的講座十分接地氣，為教師們提供了一條可操作的提高教學(xué)質(zhì)量的路徑，那就是做高效教師，高效地組織課堂，把時(shí)間還給孩子。
綿陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師陳容《以小組建設(shè)為核心，構(gòu)建高效課堂》為分享主題，以自身經(jīng)驗(yàn)為依托，為大家進(jìn)行了小組合作學(xué)習(xí)案例的分享。她在實(shí)際教學(xué)中對(duì)小組活動(dòng)所做的探索，為大家提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的范本。她要讓學(xué)生在課堂中高效地學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的能力。
綿陽(yáng)市德政街小學(xué)作為承辦方，鼓勵(lì)教師積極參與本次活動(dòng)，老師們紛紛表示：通過(guò)此次講座的學(xué)習(xí)，深刻感受到課堂組織管理的重要性，也知道了在教學(xué)中如何去實(shí)施課堂管理的方向。
活動(dòng)尾聲，學(xué)術(shù)廳內(nèi)涌動(dòng)著思維激蕩的余韻。當(dāng)教師開(kāi)始思考“什么樣的課堂值得學(xué)生珍藏”，教育的春天便悄然來(lái)臨。這場(chǎng)關(guān)于課堂組織管理的探索，終將化作潤(rùn)澤童心的綿綿春雨，滋養(yǎng)出教育的滿樹(shù)繁花。
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編輯：郭成
